继白山市校本主题研修系统校（园）长培训班之后，白山市市直和六个市（县）区28所定点校的业务主任、教研组长、骨干教师培训班，于6月9日——11日，继续在大安市第四中学举办。
此次培训班由白山市教育学院副院长朱可伟与董湘君老师带队，有近百人参了此次加培训。与上次校长班一样，没有开幕式，直奔主题。
9日上午，吉林省教育学会专家库专家、舒兰市第六中学校长侯光辉为与会人员做了题为《关于主题研修系统研修组建设的实践与探索》的报告。侯光辉校长从事主题研修系统实践与研究已十多年时间，它以自身的研修经历和体验为大家讲解了研修组建设的问题，如何发挥研修组团队作用及实现研修组群体发展的可行策略。
9日下午，省教育学会专家库专家、舒兰市教师教师进修学校副校长于学波，从理论和实践两个方面，为大家阐述了学校、研修组、教师提炼研修主题，研修方案撰写的重要性，他从哲学与系统论的理论出发，结合一个个详实的案例，对提炼研修主题、撰写研修方案所遵循的原则和过程进行了详细的讲解。
教师研修过程手册，是引领教师研修的重要工具，是依据教师“问题——学习——探究——问题”的成长过程设计的，教师按着手册的过程和要求扎扎实实地研修，其专业素养就在教学实践中静悄悄地发生改变。研修组的研修活动手册是研修组活动的载体。如何运用好这两本手册，省教育学会专家库专家、白山市第二十七中学副校长王晓平以本校一个个鲜活生动的案例，为大家做了使用方法的介绍。
在三位专家培训讲座之后，针对此次培训的对象，会议有目的的请来了大安市一些学校领导、研修组组长、教师向参培的教师介绍自己的研修工作和在研修中的收获。
大安市第四中学副校长刘丽凤以研修责任领导的身份，以《校本主题研修系统下责任领导的使命与担当》为题，通过“为什么做”、“做什么”、“怎么做”三个小题目，与大家分享了她如何给研修组当参谋、帮助研修组解决问题，拉动被动教师研修的故事。
大安市第四中学研修组长徐红梅（左）介绍了她带领自己的团队共研修、同发展的体会。
研修组长怎样起示范作用，助力青年教师成长，是大安市烧锅镇乡中心校研修组长任丽梅为大家讲述的话题。
大安市第四中学青年教师李佳（左）以《主题研修，让我学会了教书》为题，向参培教师汇报自己在研修中成长的历程。
大安市安广中学教师庞金宇向与会教师分享了《主题研修中的三次探索》的收获与喜悦。
老师在研修中创造出许多适合自己的教学方法，大安市四棵树乡第二中心校的英语教师张海丹（左），在研修中创造了“三瓣法”，提高了英语课堂教学效率，转变了后进生，她向大家汇报了这个教学方法产生的过程。
大安市第四中学团委书记、数学教师魏红红，也是这次交流的主持人，主动向大家汇报了她的《提高中考复习质量的研修之路》。
大安市第四中学的校本主题研修系统展室，是一道美丽的风景线，会议间休时间，参培的教师纷纷涌入，查看资料，翻阅拍照，出现了一幕幕感人的场景。
11日上午，在两天学习培训的基础上，参培的教师交流已有的研修成果，谈培训的收获，预想开展研修的思路。
李元昌老师鼓励大家，沿着“问题——学习——探究——问题”的研修之路，走向诗意的远方，实现成为一个优秀教师的人生理想，像长白山的红松一样挺拔傲岸，像杜鹃花一样美丽灿烂！
副院长朱可伟为会议做总结，赞扬了大家的学习热情，鼓励大家做好校本主题研修系统启动之前的各项准备，并对下一步的工作提出了要求和期望。
两期培训穿满结束，大安四中仍然像上次培训那样，热心服务，把与会的教师送到车站。
朱可伟副院长与董湘君老师代表白山市教育局、教育学院，向成喜波校长（右）表示诚挚的感谢。
暂短的培训虽已结束，但研修的路才刚刚起步，我们相信在白山市教育局的领导下，在各学校领导教师的努力下，校本主题研修系统之花一定会盛开在白山市的山山水水，形成浩浩荡荡的教师研修大军，走出白山市教育发展的自己道路！
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