本是阳春三月,春暖花开,可疫情再次肆虐,又一次对我们的教学提出了挑战。特别是作业批改方面难度更大。但我组青年教师为我们打开了思路,带来了新鲜血液。
1.学生上传视频或音频,批改时也以语音批改,并且将作业中出现的问题提前录制成视频。第二天上课前发给学生,让学生能更直观地了解自己存在的问题。
2.学生提交的书面作业,认真批阅,及时用语音进行点评,再次批改。
3.利用作业软件布置相应练习,让学生从听说读写方面,得到全面巩固
4.每日积分奖励,作业取得红花的得2分,优秀作业得5分以及课堂回答问题积分等形式,每周公布一次积分排名来激发孩子学习兴趣。
相信,在新、老教师的齐心努力下,我们定会攻克难关,创造佳绩。并在教学实践中互相交流与探索,努力提高我们的教学效率。
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